Apprendre la musique très tôt favoriserait de meilleurs résultats scolaires et dans d’autres domaines

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Apprendre la musique très tôt
Image crédit : Depositphotos

Plusieurs recherches montrent qu’appendre de la musique peut stimuler le cerveau et les capacités académiques d’un enfant.

Par exemple, dans une étude portant sur 147 élèves du primaire, les élèves ont reçu des cours de musique et testé la mémoire et le vocabulaire.

L’étude, a été faites par l’Université VU d’Amsterdam et l’Institut ArtEZ des Arts de Zwolle aux Pays-Bas, a révélé que les enfants qui avaient des cours de musique étaient par conséquent plus compétents dans d’autres matières.

L’auteur principal, le Dr Artur Jaschke, a déclaré au Daily Mail : «Les enfants qui ont reçu des cours de musique ont fait preuve d’un raisonnement linguistique amélioré et de la capacité de planifier, d’organiser et de terminer des tâches, ainsi que de meilleurs résultats scolaires.

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Cela suggère que les compétences cognitives développées pendant les cours de musique peuvent influencer les capacités cognitives des enfants dans dans d’autres matières complètement différentes, conduisant à une amélioration globale des performances scolaires.

Apprendre la musique semble donc être judicieux puisqu’elle permettrait de rapprocher et de diminuer les différences qui influencent la réussite scolaire. Celle-ci favoriserait la stimulation du cerveau et les acquisitions dès le plus jeune âge.

« Même si tout le monde n’est pas un musicien professionnel au début, la pratique d’un instrument et la discipline qu’il faut peuvent augmenter la fonction cérébrale », a déclaré le Dr Artur Jaschke.

La recherche a également révélé que les cours d’art avaient un effet particulièrement positif sur la mémoire visuelle et spatiale des enfants.

Claudia Kespy-Yahi a sorti un livre qui se base sur les progrès en neurosciences et les effets de sa pédagogie musicale, axée autour d’une « bulle musicale ».

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Les jeunes enfants peuvent découvrir de nouvelles cultures grâce à des sons, des mélodies, des comptines, des paroles en d’autres langues ainsi que des instruments de musique. Ils peuvent y accéder librement dans les crèches novatrices.

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Les enfants peuvent faire fonctionner eux-mêmes ces ambiances sonores.

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Grâce à cela, les enfants ont une meilleure moyenne aux tests de QI ont un vocabulaire plus riche, et sont plus empathiques. C’est ce qu’affirme une étude en lien avec l’INSERM, auprès de 70 enfants entre 4 et 10 ans, qui sont restés plus de deux ans dans des crèches Cap Enfants et arrivés avant l’âge de 1 an.

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Depuis 2010, plus de 5 000 enfants de 7 à 12 ans des zones rurales ou défavorisées ont appris un instrument et des équipes de chercheurs évaluent les répercussions du projet.

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Comme les résultats de ce dispositif sont très encourageants, 7 nouveaux orchestres seront créés en 2020 dans diverses villes (Le Havre, Verdun, Angers, Toulouse…).

Pour soutenir le projet cliquez sur ce lien

Sources et références :

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Phillipe Blot

Étant un grand passionné de nature, j’ai toujours eu à cœur de protéger mon environnement et de faire de ce monde un monde meilleur. Au fil des ans, j’ai essayé d’adopter un nouveau mode de vie, je n’achète plus rien de neuf et j’ai adopté le style de vie zéro déchet afin de diminuer mon impact sur l’environnement. Je suis également très bricoleur, j’adore récupérer et retaper les vieilles choses afin de leur redonner une nouvelle vie, j’en ai d’ailleurs fait mon métier. Ainsi, je me suis dit que je pourrais peut-être aider les gens à aller dans la même direction que moi. une vie avec un impact moindre sur l’environnement grâce à des alternatives et des astuces simples que je partage dans mes articles.

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