lettre d'une enseignante

Le 20 Septembre 2018. Image crédit :

Cette lettre d’une enseignante retraitée a été partagée par des millions de personnes! Êtes-vous du même avis?

Par Louise Meunier

Bien que le travail des parents et des enseignants devrait avoir pour objectif commun d’éduquer les jeunes et d’être des guides fiables pour eux, il n’est pas rare qu’ils soient incapables de coopérer et se retrouvent en conflit les uns avec les autres.

En ce qui concerne cette relation, une enseignante à la retraite, Lisa Roberson, a ressenti le besoin d’exprimer son opinion sur les raisons pour lesquelles le système scolaire échoue parfois.

En fait, ses mots ont résonné avec beaucoup de gens sur Internet. Dites-nous ce que vous pensez!

Lisa Roberson, enseignante à la retraite, exprime son opinion sur la relation parent-enfant-enseignant dans une lettre à un journal local.

image: Facebook

Voici ses mots:

« En tant qu’enseignante à la retraite, je suis malade des personnes qui ne connaissent rien des écoles publiques ou qui ne sont pas allées dans une salle de classe récemment pour décider comment réparer notre système éducatif.

Les enseignants ne sont pas le problème! Les parents sont le problème! Ils n’enseignent pas à leurs enfants les manières, le respect ou même une connaissance générale de la manière de s’entendre avec les autres. Les enfants viennent à l’école avec des chaussures qui coûtent plus cher que la tenue complète de l’enseignant, mais n’ont ni crayon ni papier. Qui les fournit? Les enseignants les fournissent souvent de leurs propres poches.

Lorsque vous regardez des écoles qui «échouent», regardez les parents et les élèves. Les parents viennent-ils aux réunions de parents? Est-ce qu’ils parlent régulièrement avec les enseignants? Veillent-ils à ce que leurs enfants soient préparés en ayant les fournitures nécessaires? Veillent-ils à ce que leurs enfants fassent leurs devoirs?

Ont-ils des numéros de téléphone de travail? Les élèves prennent-ils des notes en classe? Est-ce qu’ils font leurs devoirs? Les élèves écoutent-ils en classe ou sont-ils la source de perturbations en classe?

Si vous étudiez ces facteurs, vous verrez que ce ne sont pas les écoles qui échouent mais les parents. Les enseignants ne peuvent pas faire leur travail et le travail des parents. Tant que les parents n’agiront pas et ne feront pas leur travail, rien ne s’arrangera! « 

Les mots de cette enseignante semblent très radicaux, mais au cours de nombreuses années de travail en contact avec des élèves, elle a dû faire face à des parents qui n’ont pas bien travaillé à l’éducation de leurs enfants. À votre avis, le principal problème provient-il vraiment des lacunes de ces parents?

Cette lettre d’une enseignante retraitée a été partagée par des millions de personnes! Êtes-vous du même avis?
4.2 (83.33%) 72 vote[s]