Enfants porteurs de troubles « dys » : il existe des méthodes à mettre en place pour développer leur potentiel

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Enfants troubles dys

Les troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, dysphasie ou autre… ) touchent entre 5 et 7% des enfants d’âge scolaire.

Également connus sous le nom de troubles « dys », ils touchent sévèrement 1 à 2% des enfants concernés.

Et peuvent avoir d’importantes répercussions sur leur scolarité et leur vie quotidienne. Cependant, il ne faut pas oublier que les enfants atteints de ces troubles sont tout aussi intelligents que les autres enfants.

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Et pour Olivier Revol, directeur du Centre des troubles des apprentissages à l’hôpital neurologique de Lyon, il est important que les enseignants instaurent des stratégies pour valoriser tous les élèves et développer le potentiel scolaire de chaque élève. Il s’est expliqué dans une vidéo partagée par la Haute école pédagogique du canton de Vaud.

Selon lui, il faut simplement mettre en place des solutions visant à adapter les méthodes d’apprentissage en fonction des particularités des élèves. Olivier Revol nous donne d’ailleurs quelques exemples utiles à suivre dans la vidéo.

Enfants troubles dys

Selon lui :

« Pour chaque cas, on peut trouver une petite stratégie qui va être valorisante et qui va montrer à l’enfant qu’on a vu ses progrès. »

Il est important de redonner confiance aux élèves qui sont des troubles dys.

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Car c’est à cette période qu’ils développent leur confiance en soi et qu’il se forgent une identité. Il est essentiel de leur mettre à disposition tous les outils nécessaires pour atteindre leur plus haut potentiel afin qu’il puissent devenir des adultes plus épanouis et équilibrés.

Deux questions à Olivier Revol de HEP Vaud.

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Cyril R.

C’est très probablement mon père qui m’a transmis cette passion que j’essaierai moi-même de transmettre à mes enfants. Dès que j'ai un peu de temps, je profite de l’occasion pour passer du temps dans la nature. Par ailleurs, je m’intéresse également à tout ce qui touche au bien être et à l'écologie de près ou de loin, je suis fasciné par toutes les méthodes d’investigation, vérifiables et reproductibles ayant pour but de produire des connaissances. J’ai donc décidé de rédiger des articles qui touchent à ces domaines. J’espère pouvoir vous transmettre un peu de mon savoir et de mon amour pour la nature.

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