L’Ipad pourrait ĂȘtre une menace bien plus mauvais pour nos enfants qu’on ne le pense
Il y a dĂ©jĂ dix ans, la psychologue Sue Palmer dĂ©clarait que les mĂ©dias sociaux avaient des effets nĂ©fastes sur les gens, et en particulier sur les enfants. Mais selon elle, il existe dĂ©sormais un autre danger qui pourrait ĂȘtre encore plus toxique.
Pour beaucoup de parents, l’iPad, les tĂ©lĂ©phones portables, les tablettes et d’autres technologies, sont le moyen le plus rapide et le plus simple pour faire taire les enfants. Par exemple, lorsqu’un enfant commence Ă crier ou Ă pleurer dans un lieu public, les parents cherchent l’iPad pour les calmer et les distraire.
L’Ipad pourrait ĂȘtre une menace bien plus toxique qu’on ne le pense :
La psychologue Sue Palmer dit qu’elle voit cela de plus en plus frĂ©quemment.
Les enfants, Ă peine capables de parler, sont pros dans la manipulation de l’iPad. La dĂ©pendance Ă l’Ă©cran commence Ă un Ăąge trĂšs prĂ©coce, et elle ne s’amĂ©liore pas avec le temps.
Dans son livre, Toxic Childhood (Enfance toxique), Sue a Ă©crit sur les dangers de trop de temps d’Ă©cran sur la santĂ© mentale et physique des enfants. Malheureusement, ses peurs sont fondĂ©es et de plus en plus de jeunes enfants sont esclaves des Ă©crans.
Le problĂšme est qu’en moyenne, un enfant passe 6 heures devant un Ă©cran de nos jours. De plus, ils ont gĂ©nĂ©ralement plus d’un Ă©cran devant eux. Par exemple, ils regardent la tĂ©lĂ©vision tout en jouant sur un iPad. Sue dit que nous ne pouvons que spĂ©culer sur l’effet des Ă©crans sur les enfants car le problĂšme est plutĂŽt nouveau et nous ne savons pas encore comment ils se comporteront adultes et quel genre de dĂ©fis ils auront alors.
Sue pense que les Ă©crans ont affectĂ© la portĂ©e de l’attention des enfants et leur hyperactivitĂ© car rĂ©cemment, il y a eu beaucoup plus de prescriptions pour ce genre de mĂ©dicaments.
Il y a eu une Ă©tude rĂ©cente qui a montrĂ© que 10% des enfants de moins de 4 ans Ă©taient mis au lit avec une tablette pour s’endormir. Il y a eu une autre recherche sur les familles possĂ©dant une tablette, ce qui a confirmĂ© que le tiers des enfants de moins de 3 ans avaient leur tablette.
Plus tĂŽt nous prĂ©sentons les tablettes aux enfants, plus il est difficile pour eux de vivre sans. C’est donc comme une vĂ©ritable dĂ©pendance. Quand ils sont habituĂ©s Ă en avoir une avec eux, ils ne peuvent mĂȘme pas gĂ©rer sans.
Le problĂšme avec les iPads et autres Ă©crans est qu’ils occupent tout le temps et que les enfants ne jouent plus avec les autres enfants. Cela peut avoir un effet Ă©norme sur leurs compĂ©tences en communication et en Ă©quipe. Les parents ne devraient pas choisir la solution facile et donner une tablette Ă leur enfant quand il n’est pas satisfait de quelque chose. Les enfants doivent interagir avec d’autres humains et socialiser. Sinon, ils auront des problĂšmes Ă l’Ăąge adulte.
Jouer Ă l’extĂ©rieur avec d’autres enfants aide Ă©galement Ă dĂ©velopper leurs compĂ©tences physiques. Ils deviennent plus forts et en meilleure santĂ©. De plus, l’interaction entre eux contribue Ă dĂ©velopper leur empathie et leurs compĂ©tences pour rĂ©soudre les problĂšmes, ce qui est aussi important pour eux que l’alimentation ou le sommeil.
L’ AcadĂ©mie amĂ©ricaine de pĂ©diatrie ne recommande aucun Ă©cran pour les enfants de moins de deux ans et au maximum deux heures par la suite. Les Ă©crans n’aident pas les enfants Ă dĂ©velopper leur esprit et leur corps de façon saine.
Les enfants sont tous en apprentissage. Ils apprennent quelque chose de nouveau chaque jour sur le monde rĂ©el, et c’est passionnant pour eux. Si vous leur donnez un Ă©cran, cela fait des sons et donne des prix, donc le monde rĂ©el n’est plus excitant pour eux, et ils prĂ©fĂšrent passer leur temps Ă regarder l’Ă©cran.
Les enfants peuvent devenir dĂ©primĂ©s et tristes lorsqu’ils n’interagissent pas avec les autres. Ils deviennent plus anxieux et perdent la notion de rĂ©alitĂ©.
Les Ă©crans ne sont pas tous mauvais. Ils ont beaucoup aidĂ© notre sociĂ©tĂ©. Mais nous devrions limiter au maximum notre temps dessus, surtout pour les enfants. Il est peut-ĂȘtre plus facile pour les parents de mettre leurs enfants devant un Ă©cran pour les calmer, mais cela peut affecter la confiance en soi de l’enfant, la pensĂ©e crĂ©ative, les compĂ©tences sociales et la concentration de façon nĂ©gative.
Antoine Mercier
L’Ipad pourrait ĂȘtre une menace bien plus toxique:
Sources : Sue Palmer / American Academy of Pediatrics / /www.dailymail.co.uk/
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