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C’est maintenant prouvĂ©, faire la lecture aux enfants change leur cerveau

Par Cyril Renault , le vendredi, 16 octobre 2015, 7h11 , mis à jour le jeudi, 19 mars 2020, 15h59 — enfants

faire la lecture aux enfants
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C’est maintenant prouvĂ©, faire la lecture aux enfants change leur cerveau

Si vous souhaitez mettre toutes les chances du cĂ´tĂ© de votre progĂ©niture, pour son avenir, alors la lecture Ă  voix haute avant de dormir est dĂ©finitivement le moyen de lui donner un peu d’avance dans la vie.


L’hĂ´pital pour enfants de Cincinnati (Etats-Unis) a menĂ© des examens Ă  l’aide de l’imagerie par rĂ©sonance magnĂ©tique, plus connue sous l’acronyme IRM : les effets sur le cerveau sont « fondamentaux », assurent les chercheurs.

Ă€ moins qu’elle ne soit poursuivie jusqu’Ă  des heures indues, on se doute que la lecture avant de dormir peut difficilement desservir un enfant. Des preuves empiriques existaient dĂ©jĂ , gĂ©nĂ©ralement observĂ©es au travers de la scolaritĂ© des enfants qui bĂ©nĂ©ficiaient d’une lecture avant le sommeil, par rapport Ă  ceux qui n’avaient pas la chance de profiter d’un tel moment.

« Avant cette Ă©tude, nous n’avions jamais vraiment Ă©tĂ© capables de dire si oui ou non, cela avait un impact biologique sur le fonctionnement du cerveau Â», rappelle le Dr. Thomas DeWitt, directeur de la section pĂ©diatrie de l’hĂ´pital. Pour apporter une rĂ©ponse Ă  cette question, les docteurs ont examinĂ© 19 enfants âgĂ©s de 3 Ă  5 ans, en scannant leur cerveau pendant diffĂ©rentes activitĂ©s, dont une sĂ©ance de lecture Ă  voix haute.


Faire la lecture aux enfants change leur cerveau

DiffĂ©rentes questions ont Ă©tĂ© posĂ©es aux bambins, pour dĂ©terminer la frĂ©quence des lectures auxquelles ils pouvaient assister, et les examens des IRM ont rĂ©vĂ©lĂ© deux zones particulièrement actives chez les petits sujets rĂ©gulièrement exposĂ©s Ă  la lecture. Sans surprise, les zones utiles Ă  la comprĂ©hension narrative et Ă  l’imagerie visuelle.

Évidemment, l’alphabĂ©tisation sera la première bĂ©nĂ©ficiaire de ce dĂ©veloppement amĂ©liorĂ©. Mais l’apprentissage ne serait pas le seul domaine concernĂ© : le dĂ©veloppement socio-Ă©motionnel pourrait Ă©galement ĂŞtre impactĂ© par la lecture. Mais ce domaine est encore peu explorĂ©, et il faudrait cette fois examiner les cerveaux des bambins lors d’une lecture par un proche, et par un enseignant par exemple, pour pouvoir Ă©tablir si le lecteur a Ă©galement son importance.

La lecture Ă  voix haute faisait dĂ©jĂ  partie des pratiques conseillĂ©es par le corps professionnel des pĂ©diatres, mais l’Ă©tude en renforce un peu plus l’importance.


Source : C’est maintenant prouvĂ©, faire la lecture aux enfants change leur cerveau (via NeuroScienceNews)

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Cyril Renault

C’est très probablement mon père qui m’a transmis cette passion que j’essaierai moi-même de transmettre à mes enfants. Dès que j'ai un peu de temps, je profite de l’occasion pour passer du temps dans la nature. Par ailleurs, je m’intéresse également à tout ce qui touche au bien être et à l'écologie de près ou de loin, je suis fasciné par toutes les méthodes d’investigation, vérifiables et reproductibles ayant pour but de produire des connaissances. J’ai donc décidé de rédiger des articles qui touchent à ces domaines. J’espère pouvoir vous transmettre un peu de mon savoir et de mon amour pour la nature.

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